Dies ist ein Originalbericht der Welt, irgendwie passt das zur Zeit perfekt ins Bild.
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Der stetige Anstieg der durchschnittlichen Intelligenz stagniert. Es sind jedoch deutliche Hinweise auf eine Trendumkehr zu erkennen
Von Mirko Herr
Kopenhagen - Seit Jahrzehnten ist die Durchschnittsintelligenz der Menschen kontinuierlich angestiegen. Doch jetzt zeigt sich, dass dieser Anstieg zum Stillstand gekommen ist. Und es gibt sogar erste Hinweise für einen Rückgang der Durchschnittsintelligenz.
Es war der neuseeländische Politikwissenschaftler James Flynn, der 1987 den ständigen Anstieg der durchschnittlichen IQ-Werte in den westlichen Gesellschaften seit dem Zweiten Weltkrieg entdeckt hatte. Seitdem sprechen Psychologen vom Flynn-Effekt. Besonders in Belgien und den Niederlanden, wo seit Jahrzehnten alle jungen Männer bei der Musterung einen Intelligenztest ausfüllen müssen.
Auch Dänemark will wissen, wie schlau die künftigen Soldaten des Landes sind. Und von dort kommen nun erste Zweifel an der Fortsetzung des Flynn-Effekts. Thomas Teasdale, Psychologe an der Universität Kopenhagen, hat sich die Ergebnisse der jungen Dänen angesehen: "Mit Beginn der neunziger Jahre hörte die Steigerung der IQ-Werte auf. Seit 1999 beobachten wir einen Rückgang."
Auch der Züricher Psychologe Urs Schallberger fand bei der Überprüfung eines Intelligenztests an 1800 Kindern aus Deutschland, Österreich und der Schweiz keinen Flynn-Effekt mehr. Auch er fand Indizien für eine Trendumkehr. Was aber ist der Grund für dieses Stottern beim Anstieg der durchschnittlichen Intelligenz?
Die Antwort fällt schwer, denn noch ist unklar, was zuvor den stetigen Anstieg der Intelligenz bewirkte. Manche Wissenschaftler vermuteten biologische Gründe, besonders die verbesserte Ernährungssituation seit dem Zweiten Weltkrieg. Andere, darunter der Däne Teasdale, glauben, dass die Reform der Schulsysteme in den fünfziger und sechziger Jahren die Bevölkerung intelligenter machte. Teasdales neue Entdeckungen scheinen die Schultheorie zu bestätigen: "Seit den siebziger Jahren hat sich in dänischen Schulen nicht mehr viel getan. Ohne weitere Verbesserungen in den Schulen bleibt die Intelligenz auf einem Niveau stehen."
Dazu passen Ergebnisse aus Ländern wie Singapur und Südkorea. Dort werden noch immer Verbesserungen und Reformen in den Schulen durchgeführt, gleichzeitig steigen weiterhin die durchschnittlichen IQ-Werte. "In der gesamten Dritten Welt werden wir stetig steigende IQ-Werte sehen, solange sich dort die Erziehungssysteme verbessern", so Teasdale.
Mit der Schultheorie ist aber nicht der Rückgang der Intelligenz erklärt. Teasdale glaubt, dass die sinkenden IQ-Werte mit einem immer schwächeren Interesse an akademischer Ausbildung zusammenhängen. 1999, als die Intelligenzwerte der jungen Männer zum ersten Mal sanken, ging erstmals auch die Zahl der dänischen Jugendlichen zurück, die ein Gymnasium besuchten. Teasdale: "Je mehr junge Männer bei ihrer Musterung nicht mehr an Prüfungen gewöhnt sind, desto schlechter kommen sie mit dem Test zurecht."
Wesentlich pessimistischer wird James Flynn: "In der Geschichte der Menschheit hat Wohlstand immer zu Dekadenz geführt. Dadurch wird die Intelligenz weiter sinken. Das war schon bei den Römern so."
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Der stetige Anstieg der durchschnittlichen Intelligenz stagniert. Es sind jedoch deutliche Hinweise auf eine Trendumkehr zu erkennen
Von Mirko Herr
Kopenhagen - Seit Jahrzehnten ist die Durchschnittsintelligenz der Menschen kontinuierlich angestiegen. Doch jetzt zeigt sich, dass dieser Anstieg zum Stillstand gekommen ist. Und es gibt sogar erste Hinweise für einen Rückgang der Durchschnittsintelligenz.
Es war der neuseeländische Politikwissenschaftler James Flynn, der 1987 den ständigen Anstieg der durchschnittlichen IQ-Werte in den westlichen Gesellschaften seit dem Zweiten Weltkrieg entdeckt hatte. Seitdem sprechen Psychologen vom Flynn-Effekt. Besonders in Belgien und den Niederlanden, wo seit Jahrzehnten alle jungen Männer bei der Musterung einen Intelligenztest ausfüllen müssen.
Auch Dänemark will wissen, wie schlau die künftigen Soldaten des Landes sind. Und von dort kommen nun erste Zweifel an der Fortsetzung des Flynn-Effekts. Thomas Teasdale, Psychologe an der Universität Kopenhagen, hat sich die Ergebnisse der jungen Dänen angesehen: "Mit Beginn der neunziger Jahre hörte die Steigerung der IQ-Werte auf. Seit 1999 beobachten wir einen Rückgang."
Auch der Züricher Psychologe Urs Schallberger fand bei der Überprüfung eines Intelligenztests an 1800 Kindern aus Deutschland, Österreich und der Schweiz keinen Flynn-Effekt mehr. Auch er fand Indizien für eine Trendumkehr. Was aber ist der Grund für dieses Stottern beim Anstieg der durchschnittlichen Intelligenz?
Die Antwort fällt schwer, denn noch ist unklar, was zuvor den stetigen Anstieg der Intelligenz bewirkte. Manche Wissenschaftler vermuteten biologische Gründe, besonders die verbesserte Ernährungssituation seit dem Zweiten Weltkrieg. Andere, darunter der Däne Teasdale, glauben, dass die Reform der Schulsysteme in den fünfziger und sechziger Jahren die Bevölkerung intelligenter machte. Teasdales neue Entdeckungen scheinen die Schultheorie zu bestätigen: "Seit den siebziger Jahren hat sich in dänischen Schulen nicht mehr viel getan. Ohne weitere Verbesserungen in den Schulen bleibt die Intelligenz auf einem Niveau stehen."
Dazu passen Ergebnisse aus Ländern wie Singapur und Südkorea. Dort werden noch immer Verbesserungen und Reformen in den Schulen durchgeführt, gleichzeitig steigen weiterhin die durchschnittlichen IQ-Werte. "In der gesamten Dritten Welt werden wir stetig steigende IQ-Werte sehen, solange sich dort die Erziehungssysteme verbessern", so Teasdale.
Mit der Schultheorie ist aber nicht der Rückgang der Intelligenz erklärt. Teasdale glaubt, dass die sinkenden IQ-Werte mit einem immer schwächeren Interesse an akademischer Ausbildung zusammenhängen. 1999, als die Intelligenzwerte der jungen Männer zum ersten Mal sanken, ging erstmals auch die Zahl der dänischen Jugendlichen zurück, die ein Gymnasium besuchten. Teasdale: "Je mehr junge Männer bei ihrer Musterung nicht mehr an Prüfungen gewöhnt sind, desto schlechter kommen sie mit dem Test zurecht."
Wesentlich pessimistischer wird James Flynn: "In der Geschichte der Menschheit hat Wohlstand immer zu Dekadenz geführt. Dadurch wird die Intelligenz weiter sinken. Das war schon bei den Römern so."
